Morelia, Michoacán, 19 de diciembre de 2025.- El Instituto de Educación Media Superior y Superior del Estado (Iemsysem) presentó avances y metas en la implementación de acciones orientadas a fortalecer el ingreso, la permanencia y conclusión de estudios de las y los jóvenes en el nivel superior, como parte de los ejes estratégicos del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia.

Durante un primer encuentro de trabajo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo y el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, el Iemsysem expuso los principales resultados alcanzados en materia de inclusión educativa y construcción de entornos de paz, entre los que destaca la participación de cerca de 20 mil estudiantes michoacanos en actividades para el fortalecimiento de la cultura de la paz en diversas regiones del estado.

Asimismo, se informó sobre el registro de más de 12 mil jóvenes interesados en los cursos que ofrecerá el Centro Público de Formación en Inteligencia Artificial, el cual iniciará operaciones a partir de enero, con el objetivo de ampliar las oportunidades de formación en áreas estratégicas para el desarrollo tecnológico y productivo de Michoacán. En materia de apoyos para la permanencia escolar, se destacó el impulso a la Beca Gertrudis Bocanegra, que beneficiará a más de 95 mil estudiantes de universidades públicas.

Durante la reunión, el titular de la SEP recordó que la meta nacional para el nivel superior es lograr el ingreso de 50 mil nuevos estudiantes, subrayando la importancia del trabajo coordinado entre los gobiernos federal y estatal, así como las instituciones de educación superior, refrendando el apoyo prioritario que tiene Michoacán por parte de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

Finalmente, las rectoras de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), la Universidad Intercultural Indígena de Michoacán (UIIM) y la Universidad de la Ciénega del Estado de Michoacán (Ucemich) presentaron sus planes de trabajo enfocados en el fortalecimiento del ingreso, la permanencia y la eficiencia terminal, así como la ampliación de su oferta educativa y la atención de necesidades prioritarias para consolidar una educación superior incluyente y con sentido social.